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丰冈演员夏令营

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日期‍

2024/1/8（星期一）17:00-19:30（最后一天）‍

场地‍

江原河畔剧院
兵库县丰冈市日高町日置65-10 669-5311

讲师们　平田织子（剧作家、导演、青年组组长）

摘要是什么这里

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我在 15:00 之后到达江原站不幸的是，那天是下雪天，但是当我参观江原河畔剧院时，入口处有一条队伍，来看了 “田岛儿童剧团” 的第三场演出《转学生》，该剧在 15:30 迎接Chiakuraku。《转学生》是平田奥里扎的杰作，于1994年首演。看来这是由Seinen集团、平田和江原河滨剧院演出的，后者将基地迁至丰冈市，目的是使其成为由当地初中和高中生组成的 “田岛儿童剧团” 的新主打节目。

平田先生以这种方式通过戏剧为社区做出贡献，“丰冈演员夏令营” 与 “转学生” 的演出同时举办。这是一个演员工作坊，聚集了来自全国各地的演员，在丰冈的训练营期间举行，在访问的最后一天将举行创意演讲。

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在剧院旁边的一个名为Workpia Hidaka的城市设施中，将要演讲的夏令营参与者分成三组，独立练习。这是一部作品，每个团队根据剧情创作一部15分钟的短片，没有剧本，而是通过使用练习曲（即兴创作）进行创作。后来我问平田先生时，他说剧情本身也是向参与者征求的。这是一个研讨会，每个想参加的演员都自愿参加由民众投票选出的三位演员并组成一个团队进行练习，演员本身的自主权很重要。

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演讲将在江原河滨剧院二楼的工作室举行。夏令营参与者被 “田岛儿童剧团” 所取代，后者已经完成了实际表演，并在独奏会开始前1小时进入了小屋。没有特别的舞台或布景，作品将仅使用那里的椅子、书桌等进行呈现。直到最后一分钟，每支队伍在练习中都没有后悔，而且可以看出，他们反复移动和进步，同时将时间保持在15分钟的表演时间内。由于它是用 etude 创作的，所以进展不尽如人意，还有一些团队交换了意见，比如 “他们一直在说同样的话但没有取得进展” 和 “要改变主意就必须有更强的措辞”。

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演出开始前十分钟，制作负责人太田先生向所有参与者传达了注意事项，演讲的准备工作开始了。规则是，当 1 个团队进行演示时，其他 2 个团队正在观众中观看。上一次演示结束后，安排让下一个团队快速准备工具等，然后开始演示。

这场演奏会现在可以自由观看，大约有40人前来观看，其中包括前段时间看过《转学生》的人和作为工作人员参与的人。由于江原河滨剧院活动的结果，当地人对戏剧的兴趣也逐年增加，似乎也有人听说这是一场活跃在全国各地的演员的独奏会。

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到了表演的时候，平田先生首先介绍了这个夏令营的目的，以及它是如何发展到今天的样子的。在为期五天的四晚夏令营中，向观众传达了演员们对 “创作” 的充分认识并正在接受挑战。此外，有人再次解释说，该作品在15分钟之内，分为一幕（进出免费，只有一个空间），等等，参与者被要求写一个包含 “地点、背景和问题” 的情节，并且每个团队都用练习曲完成了从中选出的3部电影的作品。

每个团队在15分钟内呈现了一部非常有趣的作品，演示非常完美，引起了观众席上的笑声。

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结束后，平田先生再次挺身而出，向每个团队提供反馈。这是我在很短的时间内完成的作品，所以我当然不想要很多，但是当我说所有的评论时，比如 “上半场对这个角色没有足够的解释”、“口号很陡峭” 以及 “尽管我能听懂台词还是很浪费”，他们都说：“当然！”一切都与内容有关，让我有这样的感觉。评论结束后，就该向观众征求问题和反馈了。有几个人举手，出现了积极的评论和尖锐的问题。

特别有趣的是 “尽管这是一个'演员'夏令营，但你为什么还是专注于'创作'？”这就是问题所在。我认为这可能是许多前来看的人所感受到的。似乎一开始就向参与者解释了这个问题，但是平田先生对这个问题给了听众一个通俗易懂的解释。这与平田先生认为日本戏剧界所缺乏的以及未来应予加强的观点密切相关。
“日本演员的'创作'能力很弱，那么他们将不可避免地无法像作家和导演一样谈论'创作'。这造成了等级关系，是骚扰的温床。”“通过培养'创作'的力量，演员可以了解剧情，发现剧中的缺点，并参与作品水平的提高。“这最终将导致骚扰的预防” 这一非常重要的主题是本次研讨会的固有主题。

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平田先生的故事中经常出现 “在海外被视为理所当然” 的句子，但他们似乎想逐步将西方体系，即战区中的发达国家，纳入日本。这个 “夏令营” 就是其中之一，看来以训练营的方式进行密集实施也会提高研讨会的有效性，因此在海外是司空见惯的。他们告诉我，日本存在预算问题，因此很难确定。

实际上，“'创作'的力量是提高演员水平所必需的” 的想法本身似乎并没有在日本戏剧界渗透太多。通过平田先生的演讲，我再次想起了这个夏令营的重要性。我想传播关于这个夏令营的信息，这样这样的项目就能在日本建立，包括思维方式。

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报道：福永光博