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豐岡演員營

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日期‍

2022 年 4 月 8 日（星期一）下午 5 時至晚上 30 分（最後一天）‍

場地‍

江原河畔劇院
兵庫縣豐岡市日高町日木 65-10 669-5311

講師們　平田奧里沙（劇作家、導演、青年團隊領袖）

什麼是摘要在這裡

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我 15 點後到了江原站。不幸的是，今天是一個白雪的一天，但是當我參觀江原河濱劇院時，入口處有排隊，而是一位客人來看「但馬兒童劇團」的第三場表演「轉學生」，15:30 向千倉庫打招呼。「轉學生」是平田奧里佐的傑作，於 1994 年首映。它似乎是由塞仁集團、平田和江原河濱劇場演出，這些劇場將基地搬到豐岡市，成為由當地中學生和高中生組成的「但島兒童劇團」的新主題節目。

平田先生通過這種方式為社區做出貢獻，而「豐岡演員營」與「轉學生」的表演同時舉行。這是一個演員工作坊，聚集了來自全國各地的演員，在豐岡的訓練營期間舉行，並在訪問的最後一天將舉行創意演示。

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在劇院旁邊的一個名為 Workpia Hidaka 的城市設施中，即將進行演講的營地參與者分為 3 組，並獨立練習。這是一部作品，每個團隊根據情節創作一部 15 分鐘的短片，沒有劇本，而且它是通過使用 Etude（即興）創作的方式進行。後來我問平田先生時，他說這個情節本身也是從參與者那裡邀請的。這是一個工作坊，每個想要參加的演員都自願參加，通過普通投票選擇的三名，並在一個組成的團隊中進行練習，演員本身的自主性很重要。

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演講將在江原河濱劇院 2 樓工作室舉行。營地參加者被完成了實際表演的「但島兒童戲劇團」取代，並在演奏會前 1 小時進入小屋。沒有特別的舞台或場景，而作品將僅使用那裡的椅子、書桌等來呈現。直到最後一分鐘，每支球隊都在練習中都沒有後悔，看到他們反覆移動和進步，同時根據表演時間的 15 分鐘保持時間。由於它是用 etude 創建的，所以它並不像預期一樣進行，並且還有團隊交流意見，例如「他們一直在說同一件事，沒有進步」和「要發生改變思想，需要更強的單詞才能發生。」

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演出開始前十分鐘，製作負責人大田先生向所有參加者傳達注意事項，並開始演講準備。規則是，當 1 支隊伍進行演示時，其他 2 支球隊在觀眾中觀看。先前的演示結束後，下一個團隊就可以快速準備工具等，然後開始演示。

現在可以自由觀看這場演奏會，大約有 40 人來參觀，包括一段時間前曾觀看過「轉學生」的人以及作為員工參與的人們。由於江原河濱劇院的活動結果，當地人們每年也越來越感興趣，似乎也有人聽說這是全國各地活躍的演員的演奏會。

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在演出的時候，平田先生首先介紹了這個營地的目的以及如何去到現在的位置。在 4 晚 5 天營地中，向觀眾傳達，演員對「創造」充分了解，並且正在接受挑戰。此外，還有人再次解釋說，作品在 15 分鐘內，它是在一幕中（出入和出口是免費的，有一個空間）等，並且要求參與者撰寫一個包含「位置、背景和問題」的情節，並且每個團隊將其中選擇的 3 部電影都用研究成為作品。

每個團隊在 15 分鐘內都呈現了一件非常有趣的作品，演講的完美程度很高，這引起了觀眾席位的笑聲。

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結束後，平田先生再次出現並向每個團隊提供反饋。這是我在短時間內完成的作品，所以當然我不想要其中很多，但是當我說出所有評論時，例如「上半場的角色沒有足夠的解釋」，「衝鋒線很粗」，「即使有我能聽到的話也是浪費的」，他們都說：「當然！」這一切都是關於內容，讓我感到這樣。評論結束後，是時候徵求觀眾的問題和反饋。幾個人舉起了雙手，出現積極的評論和尖銳的問題。

特別有趣的是「儘管這是一個「演員」營，為什麼你專注於「創作」？這就是問題我認為這可能是許多來看看它的人感到的東西。似乎一開始就是對參與者解釋的，但平田先生對這個問題向觀眾提供了一個易於理解的解釋。這與平田先生認為在日本戲劇世界缺乏的事情，以及未來應加強的要點緊密相關。
「日本演員在「創作」的能力上很弱，那麼他們必然無法與編劇和導演同一層面談論「創作」。這會創造了階層關係，並且是騷擾的熱點。」「通過發展「創作」的力量，演員可以理解情節，注意戲劇的缺點，並參與提高作品水平。這個工作坊內含著非常重要的「這最終會導致騷擾預防」的主題。

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平田先生的故事中經常出現「海外視為理所當然」的句子，但他們似乎想逐步將西方系統（這是劇場領域先進國家）融入日本。這個「營地」是其中之一，似乎以訓練營風格的密集實施也會增加工作坊的效果，所以在海外是普遍的。他們告訴我，日本有預算問題，所以建立並不容易。

「為了提高演員水平的必要「創造力量」的想法本身，似乎在日本劇場世界並沒有很大的滲透。從平田先生的講話，我再次提醒了這個營地的重要性。我想傳播有關這個營地的信息，以便這種項目在日本建立，包括思維方式。

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報告：福永三弘