讓我們和大和勝浦一起製作樂子吧！

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日期‍

二零二三年十月二十一日（星期六）下午十時至下午

場地‍

土佐競技場 & 昭武堂文子山形會館
山形縣松岡藏王 2-1-3 990-2338

講師們　大和勝浦

什麼是摘要在這裡
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這一天，山形剛剛開始寒冷，從山形站出發的交通已經很少，而且距車站乘坐巴士 20 分鐘的會場周圍的地區也很安靜。
與此同時，有很積極的家庭參加了這個以「rakugo」為主題的項目，我知道，甚至在它開始之前，由於期望的興奮，緊張力正在增加。
在開始時，出現在高座位上的大和勝浦大師將首先解釋拉庫後的基本結構。例如，這是一種穿和服的人坐著時會說話的藝術。此外，我將仔細說明如何只使用扇子和毛巾作為道具，這樣即使是第一次觀看 rakugo 的觀眾也能理解它。我實際上用風扇或毛巾表達了一些東西，當我要求觀眾中的孩子回答它代表什麼時候，每個人都對了。
然後，即使是「風扇」和「毛巾」，他們再次問孩子們為什麼看起來像「刷子」或「書」，而在這裡老師抱怨看 Rakugo 需要「想像力」。

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此外，說到 Rakugo，他們大方地講述了一種熟悉的藝術，「吃蕎麥麵的地方」。在解釋如何使它看起來像這樣的時候，整個觀眾都喝了蕎麥麵。他們教我，為了能夠好地表現這種表現，定期密切觀察周圍的人很重要。
這一天也有少量參與者，因此孩子們也得到穿上外套和坐在高座位上的經驗。這可能不是這樣，所以我相信這對孩子們來說是一個非常難忘的體驗。

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在解釋到這一點的 Rakugo 的結構之後，大師將在一個座位向您展示一個短篇小說。也許是因為他們了解如何看 Rakugo，所以我能夠理解孩子們也很感興趣，期待著它。

故事結束後，下一步是從孩子那裡尋求想法，並嘗試思考故事的繼續。主角購物的唯一場景已經決定，他們正在向孩子那裡尋求他們想購買的東西。他們是非常激進的孩子，所以越來越多的創意意見出來，他們的主人將它們寫在白板上。之後，休息一下後，大師思考了故事的繼續，結合孩子們的意見並展示它。

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在繼續故事之前，我還有一項工作要做。這是關於製作自己的噪音。
在故事中，有一個騎馬的場景和一個下雨的場景，並解釋了製作馬跑和下雨的聲音的工具。馬匹只需將碗放下並將其打在切板上即可發出爪聲，但是在下雨時必須製作手工藝。通過將珠（球）用膠帶在風扇上將珠（球）粘在八達通繩上，並將它們橫向搖動，它確實發出一種感覺像雨擊落地的聲音。通過與幾個人一起這樣做，這是一個非常逼真的場景。

現在準備已經準備好了，大師的故事終於將開始。故事的繼續展示，期待看看早前從孩子們那裡收集的想法將如何反映。
在路上，在馬出來的場景中，負責的男孩表示用一個碗跑，當天開始下雨時，孩子和父母都發出了雨聲。這個故事還包括參加者的想法，完成了精美的，帶有美麗的「小毛尾」。

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最後，我的導師向孩子們發出了一條熱情的信息，說他們的未來生活中重要的，以及對我認為是美好的生活方式所需的，是「想像力」，他們希望他們成為能夠想像人們對伴侶的想法感受的人。該項目結束時，當與會者傳達一個溫暖的主題，說能夠笑 Rakugo 的人已經有想像力，我希望他們珍惜它。
參加者數量很少，但對孩子來說這是一個非常有價值的經驗，我認為這是一個收到令人難忘的信息的絕佳機會。

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報告：福永三弘